Caro diretor(a) do colégio E.M
Frederico Freitas,
Nós como futuras pedagogas, vimos
através dessa carta para informar a importância de utilizar a informática na educação
para os alunos de necessidade especial ,com objetivos e experiências bem sucedidas,
pois a informática é um dos riquíssimo recurso aliado á construção do conhecimento,
e pode contribuir de maneira positiva para a educação desses alunos em sua
escola, apesar de muitos dos alunos praticamente já nascem sabendo usar
computadores e nada mais natural e importante do que os professores passarem a
usar os recursos digitais para melhorar o aproveitamento da disciplina , por
que não usar o computador para aprender ?
O ambiente também pode colaborar com a aprendizagem dos alunos, para
os alunos, os laboratórios de informática são lugares de entretenimento e
diversão, portanto o computador pode ser um grande
aliado no processo de desenvolvimento da leitura e da escrita dos nossos alunos
, pois ele provoca o aluno a querer saber mais sobre a informação que está
visualizando, envolvendo meio da
variação de cores, movimento, imagens, que chamam a atenção do mesmo para novas
leituras. Essas atividades de leitura proporcionam novo meio ou maneira do
aluno expressar e de se relacionar, transmitindo várias informações, as quais
possibilitam ao aluno melhorar sua comunicação, promovendo o aluno a
desenvolver novas habilidades do uso da máquina, que o levam a novas
aprendizagens, as quais proporcionam diferentes formas de pensar e aprender.
Ao abordar esse tema, pesquisamos algumas experiências
utilizando o computador como recurso na aprendizagem, como exemplo utilizamos 3
projetos sucedidos ,como numa
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, através de pesquisas e experiências eles verificaram
que as contribuições da informática pra esses alunos pode oferecer a aprendizagem
e ao desenvolvimento do educando, visando fortalecer a capacidade do sujeito no processo de construção do seu conhecimento
, também em uma Fundação Portugal Telecom e o Ministério da Educação assinaram
um acordo para apoiar os alunos com a necessidades especiais denominado um
projeto “Projeto astro”, este projeto funcionava como investimento e
instrumento de combate a infroexclusão e potencializando das capacidades
individuais da pessoas com necessidades, e por últimos apresentamos um projeto
do CRPD(Centro de Reabilitação e Prevenção de Deficiência ),na Bahia, buscando
apresentar detalhadamente os recursos de acessibilidades utilizados como
ferramentas ou ambientes de aprendizagem ,na educação especial. Analisando os
projetos percebemos que o uso do computador atualmente tem sido fundamental no
processo educacional, principalmente por se tratar de um recurso que requer uma
metodologia eficaz sobre a melhor forma
de utilizá-lo em fins educacionais.
Para se trabalhar com eficiência
com objetos de aprendizagem é preciso primeiro compreender com profundidade o
significado do conceito de aprendizagem e sua diferença para o conceito de
ensino, apesar
de todo o preconceito de que são vítimas, da especificidade e dificuldade de
cada aluno, vale perceber também que, diante do computador e da Internet, eles poderão
mostrar seu interesse e dedicação nas atividades propostas. Portanto,
acreditamos que os seus alunos alcançaram um nível mais elaborado de leitura,
assim como, compreenderam a importância e a necessidade da leitura para
solucionar questões relativas a problemas do seu cotidiano.
Por fim vale lembrar que computador sozinho
não promove aprendizado, cabe ao professor a tarefa de instigar, provocar,
questionar o aluno para que ele possa ver, refletir sobre as informações que
recebe e elaborar conhecimento. O conjunto de informações, se devidamente
trabalhadas, poderá possibilitar ao aluno a construção de seu conhecimento. É
importante que a relação entre o professor e o aluno seja interpessoal, em um
ambiente de comunicação efetiva e colaborativa .
Atenciosamente: Yanca e Silvia
Espero que tenha gostado e utilize esses recurso com seus alunos !
